Contoh Karya Ilmiah Bentuk Formal untuk Tingkat SMA yang Benar

Karya Ilmiah SMA merupakan sebuah tulisan yang isinya memuat hasil penelitian atau pengamatan tentang suatu topik atau masalah tertentu yang dilakukan oleh siswa SMA. Karya Ilmiah ini dibuat guna mengembangkan kemampuan literasi siswa, meningkatkan kreativitas dan keterampilan penelitian, serta memperluas wawasan siswa dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.

Karya Ilmiah SMA umumnya ditulis dengan format yang serupa dengan Karya Ilmiah pada umumnya, yaitu terdiri dari pendahuluan, metode penelitian, hasil penelitian, pembahasan, kesimpulan, dan saran. Akan tetapi, Karya Ilmiah SMA umumnya lebih sederhana dan tidak serumit Karya Ilmiah yang ditulis oleh peneliti profesional. Topik yang dipilih dalam Karya Ilmiah SMA juga biasanya lebih sederhana dan mudah dipahami oleh siswa SMA, namun tetap relevan dan menarik jika dikaji lebih lanjut.

Struktur Karya Ilmiah SMA
Berikut ini adalah struktur umum dari Karya Ilmiah SMA, yakni:

I. Pendahuluan
Bagian ini berisi latar belakang masalah, permasalahan atau fenomena yang akan diteliti, tujuan penelitian, serta manfaat penelitian.

II. Tinjauan Pustaka
Bagian ini berisi rangkuman dari hasil penelitian atau artikel terkait yang relevan dengan topik yang diteliti.

III. Metode Penelitian
Bagian ini berisi penjelasan tentang metode penelitian yang digunakan dalam penelitian, termasuk jenis penelitian, populasi dan sampel, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data.

IV. Hasil Penelitian
Bagian ini berisi hasil penelitian atau pengamatan yang dilakukan. Hasil penelitian dapat disajikan dalam bentuk tabel, grafik, atau diagram.

V. Pembahasan
Bagian ini berisi analisis dan interpretasi hasil penelitian. Pembahasan juga berisi penjelasan tentang hubungan antara hasil penelitian dengan teori atau penelitian terdahulu.

VI. Kesimpulan
Bagian ini berisi simpulan dari hasil penelitian. Kesimpulan juga dapat berisi implikasi praktis dari hasil penelitian dan saran untuk penelitian selanjutnya.

VII. Daftar Pustaka
Bagian ini berisi daftar referensi atau sumber yang digunakan dalam penulisan Karya Ilmiah. Daftar pustaka dapat disusun menggunakan gaya penulisan referensi tertentu, seperti Harvard, APA, atau MLA.

Contoh Karya Ilmiah SMA

- Pengaruh Teknologi Terhadap Pembentukan Karakter Siswa SMA: Studi Kasus di Kota Jakarta
Karya ilmiah ini mengkaji dampak teknologi terhadap pembentukan karakter siswa SMA di Jakarta. Metodologi yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi mempengaruhi karakter siswa dalam beberapa aspek, seperti ketergantungan, kecanduan, dan kurangnya interaksi sosial.

- Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Prestasi Siswa di SMA Negeri di Kota Bandung
Penelitian ini menguji hubungan antara motivasi belajar dan prestasi siswa di SMA Negeri di Kota Bandung. Metode yang digunakan adalah survei dan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar yang tinggi berhubungan positif dengan prestasi siswa yang baik.

- Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Sosial Terhadap Perilaku Konsumsi Rokok Siswa SMA di Kota Surabaya
Studi ini mengkaji pengaruh lingkungan keluarga dan sosial terhadap perilaku konsumsi rokok siswa SMA di Surabaya. Metode yang digunakan adalah survei dan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan keluarga dan sosial memiliki pengaruh yang signifikan pada perilaku konsumsi rokok siswa.

- Peran Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa SMA di Kota Semarang
Penelitian ini menguji peran guru dalam meningkatkan prestasi siswa SMA di Semarang. Metode yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru yang efektif dan berkomitmen dapat meningkatkan prestasi siswa.

- Studi Tentang Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pendidikan Matematika di SMA Negeri di Kota Yogyakarta
Penelitian ini membahas tentang penerapan pembelajaran berbasis proyek dalam pendidikan matematika di SMA Negeri di Kota Yogyakarta. Metode yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis proyek efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keterampilan siswa.

(alvain shinta/n)